My Kids My Hero

Bahan Bantu Mengajar

http://www.sistemguruonline.my/2014/12/himpunan-abm-alat-bantu-mengajar-kssr.html

SGO ingin sekali berkongsi pelbagai ABM [ Alat Bantu Mengajar ] kepada semua guru-guru KSSR yang ingin memantapkan lagi pedagogi semasa P&P di dalam bilik darjah amnya. InsyaAllah jika guru-guru mempunya ABM sendiri bolehlah kongsikan kepada SGO dengan menghantar email kepada sistemguruonline.gmail.com.

Terima kasih! :)

* copy n paste 

 Nurkilan Kanak-Kanak

Galeri : Tubuh Badan Saya

Ini gigi saya.

Gigi saya berwarna putih.

Ini tangan saya.

Saya ada 5 jari.

Ini hidung saya.

Saya bernafas menggunakannya.

Saya ada kaki.

Saya boleh berjalan.

Ini bibir.

Bibir saya berwarna merah.

Ini kepala.

Saya sedang memegang kepala saya.

Ini mata saya.

Mata saya berwarna biru.

Pernahkan kalian terfikir bahawasanya guru tadikalah yang berusaha bersungguh sungguh untuk mengajar kalian ABC, 123. Merekalah insan yang patut dihargai. Bukan dikeji!

 Video 

Tema : Badan Saya

Rancangan Mengajar 

Tema : Badan Saya

          

SUBTEMA                 : ANGGOTA BADAN

TUNJANG UTAMA   : PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

MASA                        : 60 MINIT

STANDARD PEMBELAJARAN UTAMA :

(PFK 1.1.15) Menggunakan jari untuk menggunting bagi menghasilkan satu bentuk

STANDARD PEMBELAJARAN LAIN YANG DISEPADUKAN :

(KTI 1.1.5) Mewarna dalam ruang tertentu  

OBJEKTIF : 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

a) Menggunting bentuk dan melekatkan dengan betul

b) Mengetahui kedudukan anggota badan

c) melekatkan bahagian anggota badan pada kedudukan yang betul

KEMAHIRAN UTAMA :

Menggunting bentuk dan melekatkan dengan betul

KOSA KATA :

Tampal dan gunting

  

ALATAN DAN BAHAN :

Gunting, gam, lembaran kerja, pensel warna dan carta lagu

******************************************************* 

AKTIVITI :

SET INDUKSI ( 5 MINIT)

~ Guru menunjukkan bentuk-bentuk berikut dan menyebut nama bentuk-bentuk tersebut. Murid menyebut semula bentuk yang ditayangkan.

 *******************************************************

LANGKAH 1 (10 MINIT)

~ Guru meminta murid mewarnakan bentuk-bentuk tersebut di atas lembaran kerja yang diberikan.

*******************************************************

LANGKAH 2 (15 MINIT)

~ Guru meminta murid menggunting bentuk-bentuk yang telah diwarnakan.

*************************************************************

LANGKAH 3 (10 MINIT)

~ Murid menampal bentuk-bentuk pada kedudukan yang betul untuk membentuk gambar manusia seperti berikut :

*******************************************************

LANGKAH 4 (10 MINIT)

~ Murid menunjukkan hasil kerja mereka. Guru meminta murid menamakan anggota badan pada gambar yang berkenaan.

*******************************************************

PENUTUP (10 MINIT)

~ Murid menyanyi lagu "Anggota Badan" beramai-ramai mengikut rentak lagu yang ditayangkan.

Rancangan Mengajar : Tema Sayuran

Masa / Langkah/ Isi pelajaran	Aktiviti pengajaran dan pembelajaran	Catatan
Set Induksi 5 minit Sesi soal jawab	- Guru membawa masuk satu kotak yang berisi 5 jenis sayur-sayuran 1.      Timun 2.      Terung 3.      Sawi 4.      Kangkung 5.      Kubis       - Guru bertanya kepada murid-murid apa yang           ada didalam kotak ajaib ini.       -Murid menjawab dengan pelbagai jawapan         -Guru meminta beberapa orang murid untuk  memasukkan tangan ke dalam kotak dan merasakan apa yang ada di dalam kotak ajaib.      -   Murid menyuarakan pendapat mereka tentang apa yang mereka sentuh dalam kotak ajaib tersebut.      - Guru mengeluarkan sayur yang terdapat dalam kotak ajaib satu persatu.	Perkembangan sosioemosi Perkembangan motor halus Kemahiran manipulatif  ABM      -Kotak      - Terung      - Timun      - Kubis      - Sawi      - Kangkung      - Kain penutup mata
Langkah 1 Mengenal jenis sayur-sayuran 10 minit Mengelaskan sayur-sayuran mengikut jenis sayur.	- Guru menunjukan 5 jenis sayuran dan menerangkan kumpulan sayur-sayuran tersebut 1.      Kumpulan Sayur Daun Ø  Sawi Ø  Kangkung Ø  Kubis 2.      Kumpulan Sayur Buah Ø  Timun Ø  Terung Panjang ·        -Murid mendengar dan memberi gerak balas terhadap aktiviti pengajaran.      -Guru menyediakan dua ruangan untuk mengasingkan jenis sayur-sayuran.       -Guru meminta murid menampal gambar sayur     mengikut kumpulan sayur-sayuran.      -Murid menampal gambar sayur-sayuran mengikuti kumpulan sayur-sayuran dengan betul.	Perkembangan sosioemosi Perkembangan motor halus Kemahiran manipulatif ABM       -Kad gambar sayur-         sayuran       -Papan tulis       - Blue tik.
Langkah 2 Menamakan  Sayur-sayuran 5 minit Melabelkan nama sayur-sayuran	-Guru menunjukan kad gambar. Gambar sayur-sayuran      -Guru menunjukan kad gambar perkataan nama sayur-sayuran.      - Guru mengeja dan membunyikan nama sayur-sayuran Ø  sa +  wi = sawi Ø  kang + kung = kangkung Ø  ku + bis = kubis Ø  ti + mun = timun Ø  te + rung / pan+ jang = terung panjang      - Murid mengikut guru membunyikan dan mengeja nama sayur-sayuran      - Guru menunjukan gambar sayur dan menyebut nama sayur-sayuran.            - Murid mengikut guru menyebut nama sayur-sayuran.      - Guru menampal gambar sayur-sayuran pada papan dan meminta murid menampal kad perkataan sayur-sayuran dengan betul.      -Murid menampal kad perkataan sayur-sayuran pada gambar sayur dengan betul.	Perkembangan sosioemosi Perkembangan motor halus Kemahiran manipulatif Pengelasan ABM       -Kad gambar sayur      - Kad nama perkatan sayur-sayuran      - Papan tulis      - Blue tik      -    Pen maker
Langkah 3 Mewarnakan 25 minit Mewarnakan gambar sayur-sayuran mengikut kretiviti masing-masing	- Guru menunjukkan sebatang pensel warna berwarna ungu dan sekeping kad berwarna hijau di hadapan kelas lalu murid nyatakan jenis-jenis sayur mengikut warnanya.      - Murid memadankan kad sayur mengikut warna yang ditunjukkan.      - Guru mengedarkan gambar sayur-sayur dan mengarahkan murid-murid mewarnakannya mengikut daya kreativiti masing-masing.	Perkembangan sosioemosi Perkembangan motor halus ABM      -  Gambar sayur-         sayuran      - warna
Langkah 4  Menanam sayur taugeh 10 minit Menyemai biji kacang hijau	- Murid dibahagikan kepada lima kumpulan dan guru menerangkan cara menyemai biji benih kacang hijau.      -Murid mendengar penerangan guru dengan penuh perhatian.      Ø  Langkah-langkah menyemai benih kacang hijau. 1.      Guru menyediakan bahan-bahan untuk setiap kumpulan. 2.      Murid mencelup kapas ke dalam air yang disediakan. 3.      Murid meletakkan kapas yang basah ke dalam kotak telur.. 4.      Murid memasukkan biji benih kacang hijau di atas kapas yang basah. 5. Murid meletakkan kotak telur di tempat yang bercahaya. (Selepas beberapa hari guru akan membawa murid melihat hasil semaian tersebut. – sayur taugeh.)	Perkembangan sosioemosi Perkembangan motor halus Perkembangan kerohanian dan moral ABM       -   Kacang hijau        -Kotak telur        -Air      - kapas
Penutup 5 minit Menyanyi	Guru memaparkan lirik lagu "Mari Tanam Sayur" kepada murid-murid.      Guru mengajar murid membaca seni kata lagu.      Guru mengajar murid-murid menyanyi lagu dengan intonasi dan pergerakan yang sesuai.            Murid meniru dan melakukan gerakan yang dilakukan oleh guru.      Murid menyanyi lagu sambil melakukan gerakan dengan bimbingan guru.            Guru memberi galakan tepuk tangan kepada semua murid.     Senikata lagu Mari Tanam Sayur Marilah kawan, kita tanam sayur Sayur kita segar, di atas tanah gembur Di atas tanah gembur, baja kita tabur. Sayur hidup subur, kita pun rasa syukur. Can mali can hoi-hoi x2 Can mali can mari kita berkebun Can mali can hoi-hoi x2 Can mali can marilah tanam sayur.	Perkembangan sosioemosi Perkembangan motor halus Kerohanian dan moral ABM senikata lagu dan laptop